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培养小学生美术动手能力的实践探索

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培养学生的动手能力是素质教育的一个重要课题,只有手脑联合才能产生智慧.苏联教育家赞可夫也认为,学生的所谓"发展"应该包括"观察力、思维力和实际操作能力"三方面内容.现代社会需要"手脑并用"的人,所以实际操作能力是学生"发展"的主要因素.本文探讨了小学美术教学中如何培养学生动手能力.

张丽艳

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长春市第一外国语中学小学部

小学美术 动手能力 学习兴趣

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(5)
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