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四季的感受——记我的24节气美术教学故事
四季的感受——记我的24节气美术教学故事
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中文摘要：
二十四节气是我国传统文化中的重要内容,将二十四节气的内容融入到美术教学中,不仅仅是可以让学生更好的感受四季,还能够让学生受到传统文化的熏陶.文中,就对笔者的24节气美术教学故事进行介绍,为小学美术教学的开展提供借鉴.
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作者：
马英宏
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作者单位：
辽宁省营口市鲅鱼圈区闽江路小学
关键词：
小学美术
二十四节气
传统文化
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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