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关于小学数学问题情境教学的问题与对策研究

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时代在发展,教育在进步.现阶段的小学数学教育已经越来越受到广泛关注和重视.众所周知,问题情境教学法在小学数学日常教学过程中能够有效激发学生们学习趣味和学习积极性.鉴于此,笔者在本文就小学数学问题情境教学的问题与对策进行一定分析和探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考.

王新成、王芳琪

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山东省潍坊市青州市黄楼街道大王小学

山东省威海市高区第九中学

小学数学 问题情境教学 教学对策

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(5)
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