神州2020，Issue(5) ：144.

数学课堂要重视动手操作能力培养

王玲
神州2020，Issue(5) ：144.
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数学课堂要重视动手操作能力培养

王玲1
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作者信息

  • 1. 河北省河间市曙光小学
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摘要

任何一门学科都需要实践做支撑,数学课也是一样,必须注重学生动手能力的培养.本文着重分析了我国目前小学数学教学的现状,然后阐述了数学课堂学生动手操作的重要意义,最后列举了几种培养学生动手能力的实践策略.

关键词

小学数学/课堂实践/动手能力/培养策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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