神州2020，Issue(5) ：150.

初探小学数学教学中提高学生解决问题能力的策略

孙丽萍
神州2020，Issue(5) ：150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初探小学数学教学中提高学生解决问题能力的策略

孙丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区西关小学
  • 折叠

摘要

小学生解决数学问题能力的高低反应了他们对数学知识的熟练掌握程度、数学思维的逻辑性与抽象性、观察及理解等多方面能力的发展状况,更是检验了他们应用数学知识解决实际问题的灵活性与有效性.小学数学教师需结合教学内容及学生的认知特点,创设出多元化的教学活动,从实际生活出发,鼓励学生自主、合作、探究,激发他们获取知识的欲望,有效渗透各种数学思想、方法等内容,帮助学生灵活掌握解决问题的各种技巧,让学生学会正确分析问题,从而逐步提高他们解决问题的能力.

关键词

小学数学/解决问题/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文