神州2020，Issue(5) ：160.

高中语文教学中构建引导型课堂的策略剖析

莫秋燕
神州2020，Issue(5) ：160.
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高中语文教学中构建引导型课堂的策略剖析

莫秋燕1
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作者信息

  • 1. 来宾市第四中学
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摘要

在高中阶段各个学科的学习难度也在不断增加,高中语文相比较初中而言,对学生们的理解能力要求较高.因此在高中教学过程中,作为教师应当培养学生的自主学习能力,只有这样才能够提高课堂教学效率.本文就高中语文教学过程中,构建引导型课堂的策略进行分析,希望能给大家带来一些意见.

关键词

高中语文/引导型课堂/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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