神州2020，Issue(5) ：161.

小学数学教学中创设有效问题情境的策略

全洁军
神州2020，Issue(5) ：161.
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略

全洁军1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市西山区昆湖小学
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摘要

本文首先分析了小学数学教学中创设有效问题情境的意义,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率,接着提出了小学数学教学中创设有效问题情境的策略,包括遵循"因材施教"原则等方面.

关键词

小学数学/问题情境/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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