国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
神州
2020,
Issue
(5) :
207.
新课改下的小学语文阅读教学策略
李素平
神州
2020,
Issue
(5) :
207.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
新课改下的小学语文阅读教学策略
李素平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省梅州市五华县南山小学
折叠
摘要
现阶段小学语文阅读教学倡导高效的教学策略,诚然,阅读在小学语文课程中扮演着重要的角色,阅读是提升小学生语文基础知识和语文素养的重要路径.新课程改革下的语文教师应该加大重视阅读教学力度,改善小学生的语文阅读现状,不断提升他们的阅读水平.基于此,笔者从新课程改革背景着手,以小学语文教学实例着重分析阅读教学的策略,为小学语文教师提供参考与借鉴.
关键词
新课程改革
/
小学语文
/
阅读教学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果