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浅析小学生美术审美能力的提升

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兴趣是学生们进行各项美术学习的推动力,在美术课上,带领学生们积极参与课堂活动,可以提高他们发现美、鉴赏美、表现美的水平,学生们的动手操作能力和审美创新能力都得到了有效发展,因此,教师不仅仅要关注学生们的课堂表现,还要注重教学策略,要能着眼于小学生们的自身特点和实际学习情况,为学生们创设一个生动有趣的学习氛围.

安琪

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黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校

审美能力 美术教学 教学策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(5)
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