神州2020，Issue(5) ：222.

浅析小学生美术审美能力的提升

安琪
神州2020，Issue(5) ：222.
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浅析小学生美术审美能力的提升

安琪1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校
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摘要

兴趣是学生们进行各项美术学习的推动力,在美术课上,带领学生们积极参与课堂活动,可以提高他们发现美、鉴赏美、表现美的水平,学生们的动手操作能力和审美创新能力都得到了有效发展,因此,教师不仅仅要关注学生们的课堂表现,还要注重教学策略,要能着眼于小学生们的自身特点和实际学习情况,为学生们创设一个生动有趣的学习氛围.

关键词

审美能力/美术教学/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量2
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