神州2020，Issue(5) ：231.

基于微课的初中地理课堂导入探究

纪秀花
神州2020，Issue(5) ：231.
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基于微课的初中地理课堂导入探究

纪秀花1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市惠民县李庄镇中学
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摘要

随着经济持续发展,对教育越来越重视,微课是最近几年中新兴的教学模式,在地理教育教学中具有非常重要的作用,微课在教学中的作用虽然显著但是教师要科学合理的使用.教师在地理教学过程中对于课堂的导入、教学内容的设计等方面进行合理的运用.现阶段随着信息技术的不断发展,在教育教学过程中,合理有效的运用微课进行课堂导入在教育已经掀起新一轮的狂潮.教师在初中地理教育教学过程中要不断创新微课的有效运用,转变教学活动的组织形式提升初中地理教学质量和教学效率.

关键词

微课/初中地理/课堂导入

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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