神州2020，Issue(6) ：101.

探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略

谢荣志
神州2020，Issue(6) ：101.
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探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略

谢荣志1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第四十八中学
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摘要

数学学科体现出显著的抽象性和逻辑思维特征,对于处于思维发展中的初中学生来说,学科学习还是具有一定困难.初中数学教师在指导教学活动的过程中,应该立足初中数学教学实际需求和学生学习中遇到的困境,合理分析教学方法.笔者试结合自己的教学经验,分析数形结合思想方法在初中数学学科教学活动中的应用方法,希望本研究内容具有参考价值.

关键词

数形结合/初中数学/数学教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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