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高中数学教学中发散思维的培养与实践探析

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思维能力培养是数学教学的重要目标之一.在高中数学课堂教学过程中,教师必须培养学生的发散思维,提高学生的思维品质.本文主要分析了发散思维的特性,并着重从创新角度、一题多变策略方面阐述创新思维的过程与实践策略,值得借鉴.

王凯

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衡水市第二中学

高中数学 发散思维 培养策略 创新

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(6)
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