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高职院校管理价值取向及其协调

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管理价值取向探索,是当代高职人才培养指导目标不断清晰的主要渠道.基于此,本文结合高职院校管理价值取向理论,着重通过目标定位、结构调节等方面,探究协调推进高职院校管理价值取向实践方式,以达到明晰当代高素质人才培养渠道,促进高校内部管理体系改革的目的.

时卉

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天津市河东区职工大学

高职院校 管理价值取向 协调规制

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(6)
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