神州2020，Issue(6) ：143.

探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式

钱辉
神州2020，Issue(6) ：143.
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探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式

钱辉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学
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摘要

新形势下,在多元化的发展势态当中,多元化的机制观念冲突和碰撞社会主义核心价值观等问题.这些问题的出现,让小学生形成正确的思想观念出现了一些挑战性.道德与法治是学校育人的重要场所,肩负着社会主义核心价值观不断延伸的重要责任.这个时候,就需要渗透社会主义核心价值观,将学生、教师、学校、家庭、社会有机的结合起来,在构建特色社会主义的基础上,完成目标建设,提高学生认知,为学生以后步入社会奠定良好的发展基础.

关键词

社会主义核心价值观/小学道德/法治课

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量2
参考文献量3
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