国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
因材施教,激活"主体"
因材施教,激活"主体"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"因材施教",这是教育教学中一条永恒的原则,既然要"因材施教",教育教学向个性化发展就是必然趋势."因材施教"的"材"不能认为是"教材",而应当是"教育的客观需要和学生自身的发展需求".我们应当在教育教学中侧重进行个性心理品质的培养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李慧慧
展开 >
作者单位：
大连市旅顺经济开发区伯阳小学
关键词：
因材施教
主体
培养
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(6)
NETL
NSTL
万方数据
