神州2020，Issue(6) ：194.

论一题多解的必要性——思维训练课反思

何光琼
神州2020，Issue(6) ：194.
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论一题多解的必要性——思维训练课反思

何光琼1
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作者信息

  • 1. 北大成都附属实验学校
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摘要

初三一旦进入第三轮复习,教学教学主要注重学生的思维训练,而思维能力的提升,需要量的积累,更需要一题多解,学生才能多角度思考一个题.一堂成功的思维训练课,体现在学生提出不同的解题方法,这样才能达到思维训练的效果.而思维训练课,需要老师课前充分备课,精选例题.

关键词

一题多解/思维训练

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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