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论一题多解的必要性——思维训练课反思
论一题多解的必要性——思维训练课反思
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中文摘要：
初三一旦进入第三轮复习,教学教学主要注重学生的思维训练,而思维能力的提升,需要量的积累,更需要一题多解,学生才能多角度思考一个题.一堂成功的思维训练课,体现在学生提出不同的解题方法,这样才能达到思维训练的效果.而思维训练课,需要老师课前充分备课,精选例题.
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作者：
何光琼
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作者单位：
北大成都附属实验学校
关键词：
一题多解
思维训练
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(6)
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