神州2020，Issue(6) ：198.

幼儿园大班音乐教学游戏化的实践分析

宫媛媛
神州2020，Issue(6) ：198.
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幼儿园大班音乐教学游戏化的实践分析

宫媛媛1
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作者信息

  • 1. 山东德州市青少年宫
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摘要

幼儿园大班音乐教学以游戏化方式开展,更符合幼儿爱玩的天性,在学习到音乐知识的同时,能激发幼儿想象力与创造力.本文将具体探究幼儿园大班音乐教学游戏化的实践方法,通过游戏化的音乐教学形式,提高音乐教学效果,在欢乐气氛中帮助幼儿成长.

关键词

音乐教学/游戏化/打击乐器/情景教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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