神州2020，Issue(6) ：209.

阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位

杜林芬
神州2020，Issue(6) ：209.
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阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位

杜林芬1
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作者信息

  • 1. 河北峰峰矿区大社教育管理区小屯学校
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摘要

在阅读教学中,根据教学的内容和实际,利用投影、录音等手段辅助教学,把所讲的对象变静为动,变无声为有声,变远为近,从而使看不清、听不到、看不见的东西,变成看得清听得到、看得见的东西,能极大的增强教育的表现力,吸引学生、激发阅读兴趣,使之积极主动地参加阅读.

关键词

小学语文/主体性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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