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数形结合思想在初中数学教学中的渗透与应用
数形结合思想在初中数学教学中的渗透与应用
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中文摘要：
数形结合是初中数学学习过程中常见的教学方式,也是快速提升学生数学思维能力,提高学生图形数字敏感度的方式之一.数形结合的思想能够简化抽象的定理概念,也能够向学生展现数学的美感,提高理解能力.本文展示了数形结合思想在有理数问题、方程求解问题以及圆形问题中的应用,帮助教师更好的理解数形结合的优势,并广泛的运用在课程教学中.
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作者：
程忠弟
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作者单位：
甘肃省天水市甘谷县磐安初级中学
关键词：
数形结合
思维能力
解题能力
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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