神州2020，Issue(6) ：226.

小学数学高年级分层作业设计有效性的实践研究

郑海宽
神州2020，Issue(6) ：226.
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小学数学高年级分层作业设计有效性的实践研究

郑海宽1
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作者信息

  • 1. 邯山区南关小学
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摘要

在小学数学高年级课内进行有效分层作业设计,减轻学生的课业负担,有效引导学生主动学习、积极探究,指导不同层次的学生在分层作业中练有所获,从而激发学习兴趣,提高学习效率,是我们研究的目标.下面以《圆柱的体积》一课为例,概述一下我在课内作业分层设计方面进行的尝试和探索.

关键词

课内作业分层设计/探索/分析/论证

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量4
参考文献量2
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