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小学数学高年级分层作业设计有效性的实践研究
小学数学高年级分层作业设计有效性的实践研究
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中文摘要：
在小学数学高年级课内进行有效分层作业设计,减轻学生的课业负担,有效引导学生主动学习、积极探究,指导不同层次的学生在分层作业中练有所获,从而激发学习兴趣,提高学习效率,是我们研究的目标.下面以《圆柱的体积》一课为例,概述一下我在课内作业分层设计方面进行的尝试和探索.
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作者：
郑海宽
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作者单位：
邯山区南关小学
关键词：
课内作业分层设计
探索
分析
论证
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(6)
被引量
4
参考文献量
2
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