神州2020，Issue(6) ：232.

浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

刘利琴
神州2020，Issue(6) ：232.
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浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

刘利琴1
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作者信息

  • 1. 湖北省仙桃市汉江小学
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摘要

学生的语文学习效率不仅影响到学生语文本科学习的发展,同时也影响到学生其他学科的高效学习.学生的文本阅读兴趣激发与理解能力的有效提升是目前小学语文教师在教学过程中面临的巨大教学任务之一.本文主要深度的分析如何在小学语文教学中实施有效地教学策略,激发学生语文文本阅读的兴趣,以此高效完成教师目前所面临的重大教学任务,保证小学语文教学的不断前进与发展.

关键词

小学/语文教学/激发/文本阅读/兴趣/有效策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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