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小学数学意识培养策略探究

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随着新课程的改革,教学方式以及学习方式都发生了改变,考试成绩不再是全部,而是开始注重学生能力的培养.毕竟传统的教学模式下,学生独立思考发展的很差,在小学数学的教学中,学生更是被迫式的学习,每天都会有很多的习题,如何更加高效的培养小学生学习数学,提高课堂效率,是现在值得探究的.希望通过研究本文培养小学数学的数学意识,能给小学数学的数学体系提供一些建设性的意见.

凌斌

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广西百色市田东县朔良镇中心小学

小学数学 数学意识 培养策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(6)
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