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基于家校合作的小学语文学困生转化策略探究

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每个班级里都会有那么几个学困生,因为各方面的原因学习成绩不理想.针对这类型的小学生,教师要更加地注重,针对每个学生的性格特点,基于家校合作下有效的培养学生,实现小学语文学困生的有效转化.

樊丹

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广西百色市田东县朔良镇百敏村小学

家校合作 小学语文 学困生 转化策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(6)
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