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高中英语读后续写的教学研究策略
高中英语读后续写的教学研究策略
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中文摘要：
读后续写是一种高效促进学习的重要教学方式,使用这种方式能有效提升学生的综合能力,使得英语学科中的"听说读写译"能得到全面促进,是符合当下的课程标准的理念的,目前,读后续写的理念在被提出来之后还处在试验阶段,如何在高中阶段进行有效的读后续写教学,是一个值得探讨的问题.
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作者：
张曦
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作者单位：
辽宁省大连庄河市第六高级中学
关键词：
高中英语
读后续写
教学策略
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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