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高中语文教学中的"深度阅读"的策略
高中语文教学中的"深度阅读"的策略
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中文摘要：
新课改不断深入下高中语文教学的创新性有了很大程度提升,核心素养培养对于整体教学提出了新要求,整体教学中进行深度阅读也具有重要意义.通过对部分高中学校语文教学状况进行分析可以发现,阅读教学状况并不良好,深度阅读的进行也并不简单.此外,高中语文教学中深度阅读的制约性因素较为多样,深度阅读实际有效性也处于较低水平.本文将分析高中语文教学中的深度阅读事宜,并提出具体的深度阅读策略.
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作者：
蔡红卫
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作者单位：
瑞昌市第一中学
关键词：
新课改
高中语文
深度阅读
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
5
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