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教学实践的中学教师素养提升研究

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教学实践是教师实施教学的主要活动,也是教师教学经验积累、教学能力逐渐提升的有效途径.正是教师在教学实践过程中发现问题、提出问题,不断思考与探索,才实现教育理念的转变以及教学素养的提升.为此,本文以中学教师素养提升为例,通过在教学实践中逐渐提高自我认知,完善教学方法,帮助教师更好地引导和培养学生,体现时代特征,实现可持续发展.

陈科、邱向英、聂敏、肖军仔

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湖南环境生物职业技术学院

衡阳市第一中学

教学实践 中学教师 素养

湖南省教育科学"十三五"规划2017年度中小学教师发展研究专项立项课题

XJK17BJSF07

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(7)
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