神州2020，Issue(7) ：174.

改变教学方法让有效性在小学数学教学中提升

栗晶晶
神州2020，Issue(7) ：174.
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改变教学方法让有效性在小学数学教学中提升

栗晶晶1
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作者信息

  • 1. 河北峰峰矿区外国语实验小学
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摘要

有效的课堂教学中应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验.

关键词

小学数学/有效性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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