在信息化时代背景下,计算机课程教学受到了更多的重视,只有具备良好的计算机应用能力,才能符合当今时代发展的需要,但是现在的小学计算机教学存在着很多的问题,学生的学习热情不高,也没有很好的掌握计算机技术能力.对此,教师一定要注重了解学生的兴趣爱好,增加教学的趣味性,引导学生积极主动的参与学习,在教学内容上应该确保新颖性和多样性,可以引入游戏教学方法,要充分利用操作性强的学科特点,还要注意趣味性教学语言的运用,从而促进教学质量的提高.笔者主要针对小学计算机教学中趣味性教学策略进行了研究,以供参考交流.
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