《课程标准》中指出,应该"全面提高学生的语文写作素养".我认为仅靠课堂45分钟来提高学生的语文素养是远远不够的,更重要的还要和课外有机地结合起来.课内教学中语文教师重视学生基础知识的培养是根本,课外阅读重视积累朗读等能力的培养,是继续、延伸,是提高.更准确地说,学生语文水平的提高,除了必不可少的课堂学习外,在一定程度上更得益于丰富多样的课外活动,所谓"得法于课内,得益于课外".我在多年的语文教学研究中,在这方面做了一些尝试,愿与所有从事语文教学的同行一起探讨.提升学生作文素养首要重视的就是课外阅读和对生活的观察.课外阅读是语文教学的不可或缺的重要组成部分,是提高学生人文素养的重要手段,农村作文教学一直是农村语文教学的难中之难,开发农村语文教育教学资源,提高学生写作能力水平就是让学生多进行课外阅读.怎样让学生在课外阅读中获得作文素养的提升呢?我认为应该从以下几点入手.
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