随着当前教育体系不断的创新和改革以及对素质教育理念的推行,当前教师使用更为多元化的教学模式已经成为当前教师教学过程中的重点了.在小学语文课程当中,拼音学习可以说是学生在接触语文学习的起点.小学语文教师在进行拼音教学时的教学方式和教学态度在很大程度上决定了学生的学习进度和学习效果.所以教师要不断的在教学过程中探索新的教学模式,并且还需要根据学生的实际学习情况以及自身的教学目标、教学进度来做出相应的调整.本文就将以如何在小学语文拼音教学中利用趣味教学法加强学生的学习兴趣和学习积极性为主进行分析探讨.
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