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源头活水向暖而生——浅谈如何利用师生互动丰富语文课堂中的生成性资源
源头活水向暖而生——浅谈如何利用师生互动丰富语文课堂中的生成性资源
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中文摘要：
语文课堂是有生命活力的,就像一汪清泉,要让它一直清澈明净,永不干涸,需要师生合力,高效互动.让师生都能"动"起来,是新课程背景下的课堂追求,是生成课堂得以成功的保证.有效利用师生互动,丰富课堂生成性资源,更能突出学生的主体地位,调动学生的学习积极性,也更有利于促进教师的专业成长.
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作者：
彭芳
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作者单位：
湖北省宜昌市夷陵区小溪塔二小
关键词：
互动教学
语文
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(8)
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