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多维关注"优等生"完善班级德育工作

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在班级德育工作中,经常出现对学习成绩较好的"优等生"不够重视的情况,影响了班级德育工作的效果.本文主张要关注学生的自负、妒忌、受挫能力等问题,让"优等生"全面发展,提高德育工作实效.

潘东斌

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广东省平远县实验中学

"优等生" 班级德育工作 全面发展

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(8)
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