神州2020，Issue(8) ：175.

小学数学教学中数形结合思想教学模式初探

刘海君
神州2020，Issue(8) ：175.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学教学中数形结合思想教学模式初探

刘海君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区青年小学
  • 折叠

摘要

数学是义务教育阶段的必修课程,小学生打好数学基础非常有利于他们以后的发展.笔者通过研究当前小学数学教学存在的问题,指出,教师要采用数形结合思想适当创设教学场景,让学生积极主动回答问题,发展他们的思维能力;要学会将数字进行图形化分解,解决抽象复杂数学问题,同时数形结合要贴合学生生活,让他们找到解题的规律性.

关键词

小学数学/数形结合/初探

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文