随着现代教育的发展,核心素养逐渐成为教师关注的重点内容,在日常教学中根据核心素养培养的需要,加强对学生的教育指导,组织各种形式的教学策略,提高学生的学习能力,促进学生的全面发展.美术课程作为小学阶段对学生进行素质教育的重要学科,教师更是需要加强对学生的引导,创新美术教学模式,吸引学生的美术学习兴趣,让学生通过对美术知识的学习和理解,对各种美术作品进行欣赏和分析,提高学生的审美能力,促使学生更好地感受美、欣赏美、创造美,实现对学生美术素养的培养.本文首先对基于核心素养视角下小学美术教学的现状问题进行简单的分析,然后重点对基于核心素养视角下小学美术教学模式的具体策略进行深入探究.
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