神州2020，Issue(8) ：248.

高中英语词汇教学策略的多元模式

李莹
神州2020，Issue(8) ：248.
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高中英语词汇教学策略的多元模式

李莹1
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  • 1. 吉林省舒兰市实验中学校
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摘要

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,高中英语作为高中教育课程体系中的重要学科,也应当逐渐抛弃传统的教学理念与落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,并顺应时代的发展潮流,创新教学模式与教学内容,激发学生的英语学习兴趣,提高课堂的教学有效率与教学质量,为学生的未来长久发展而奠定一个良好的学习基础.本文将阐述,构建高中英语词汇教学多元模式的教学意义,并提出几点切实可行的教学策略.

关键词

高中英语/词汇教学/多元模式/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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