基于微课技术的Photoshop综合应用项目的开发与应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：笔者从基于微课技术的Photoshop综合应用项目课程的开发理论出发,展示了Photoshop综合应用项目微课内容的整体设计方向与应用效果,通过一段时间的微课教学后发现:微课应用于课堂不仅丰富并升华了教学内容,而且激发了学生的学习兴趣,设计和制作能力大幅度提升,自信心倍长,从而提高了教学效率、促进了教师对教学模式的改革与创新.

作者：

李俊平、梁潇匀

展开 >

作者单位：

广西桂林农业学校

关键词：

Photoshop 微课 Photoshop综合应用

基金：

项目2017年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2017B086

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量1