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分层教学提升质量——初中英语教学中分层教学思考
分层教学提升质量——初中英语教学中分层教学思考
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中文摘要：
英语是初中阶段的基础学科,学生学习的内容与平时的语用环境有所区别,学习难度比较高.初中英语教学过程中班级英语学习出现了两极分化的特征,需要教师在教学过程中认真处理学生不同的学习需求.
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作者：
张华
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作者单位：
重庆市巫山县骡坪初级中学
关键词：
初中英语
分层教学
质量提升
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
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