神州2020，Issue(9) ：107.

小学数学小组合作学习教学模式的实践探究

杨永清
神州2020，Issue(9) ：107.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学小组合作学习教学模式的实践探究

杨永清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省临汾市襄汾县景毛乡景毛小学校
  • 折叠

摘要

小组合作教学方式是当前数学教学过程中常用的教学方式,以合作为主题的数学课堂,比起传统课堂它更能发挥出学生的主体作用,而以小组为形式的课堂,也更能达到"众人拾柴火焰高"的教学效果,小组合作教学模式在数学教学中的运用能够有效促进学习效果的提升.小组合作的教学方式是通过学生与同学进行合作学习的方式进行学习,既是对学生思维能力的培养,主体作用的发挥,也是对学生协作意识和能力的培养,具有很高的教学价值.

关键词

小学数学/小组合作教学模式/实践

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文