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分层教学在初中数学教学的应用与实践

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随着素质教育改革的不断发展,以人为本、因材施教已经成为初中数学教学的重要观念和教学出发点.教师在教学过程中应了解学生学习的差异性和班级学生的层次性,了解不同层次学生的学习需要和学习内容,针对学生情况进行分层教学的实践活动,提升学生数学学习能力.

覃番

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重庆市巫山县骡坪初级中学

分层教学 初中数学 教学应用

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(9)
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