神州2020，Issue(9) ：150.

基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践

盛瑜
神州2020，Issue(9) ：150.
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基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践

盛瑜1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市凤集小学
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摘要

在小学英语阅读的教学过程中,对学生思维品质的培养需要得到教师的特别关注,也是教学的主要目标之一.在小学英语阅读的教学过程中进行思维品质的传递和培养,对于该领域的长久发展具有不可忽略的意义和价值.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践提出了一些建议,仅供参考.

关键词

思维能力培养/小学英语阅读/教学实践

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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