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谈小学数学教学与"首因效应"
谈小学数学教学与"首因效应"
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中文摘要：
苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈."而数学学习中我们则需要激发起学生的这种心理活动趋势,让学生学会主动去探索小学数学教材中的新知识,更通过强有力的自主学习能力实现自主学习视野的拓展和延伸.在这一过程中,笔者认为"首因效应"将会起到推波助澜的作用.
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作者：
邵欣琼
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作者单位：
湖北省咸宁市咸安区官埠桥镇官埠小学
关键词：
小学数学
首因效应
教学方法
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
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