神州2020，Issue(9) ：160.

小学语文课堂教学的导入策略研究

欧培坤
神州2020，Issue(9) ：160.
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小学语文课堂教学的导入策略研究

欧培坤1
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作者信息

  • 1. 广西梧州市藤县埌南镇黎寨小学
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摘要

任何课程在开始时都需要一个明确的方向指引,因此课前导入环节将会十分重要.小学语文课堂导入环节的科学设计可以增强学生注意力,进而提升学生学习兴趣,提升课堂教学质量.本文将从问题疑问、多媒体以及情景导入法等小学语文课堂导入策略进行详细探究,以供参考.

关键词

小学语文/课堂教学/导入策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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