神州2020,Issue(9) :165.

探索学校德育课教学的有效性

孟炜
神州2020,Issue(9) :165.

探索学校德育课教学的有效性

孟炜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市经济管理学校
  • 折叠

摘要

"育人为本,德育为先",学校作为教书育人的主阵地,一直以来都是以培养学生先做人再做事作为教育教学的根本任务和最终目标,专门开设德育课是中职学校区别于普通高中的一个显著特点.随着课改的不断推进,要求我们不断突破传统教育模式,创新教育理念和教学方法,培养学生自主学习的能力和创新意识,突出学生的主体地位.但德育课课堂教学的效果以及教学目标的实现并不十分理想.如何有效提高德育课课堂教学质量,加快学生德育素质提升是摆在每一位职校教师尤其是德育老师面前的难题.本文主要对如何提高学校德育课教学的有效性进行了分析和论述.

关键词

德育课/教学质量/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量2
段落导航相关论文