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中国优秀传统文化校本课程与小学数学课堂教学的研究
中国优秀传统文化校本课程与小学数学课堂教学的研究
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中文摘要：
自从我国实行素质教育以来,就对学生的综合素质提出了全新的要求,不管是什么学科的学习都要重视学生文化内涵的培养.本文主要是对传统文化与小学数学课堂教学进行研究,希望本文的分析可以给广大数学教师带来一些教学上的帮助.
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作者：
孟男
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作者单位：
瓦房店市土城乡中心小学
关键词：
小学数学
传统文化
校本课程
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
1
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