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初中道德与法治课中体验式教学的应用

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教学的最终目的不仅仅是让学生掌握多门学科的知识,更应让他们学会做人做事的道理,以培养学生良好的道德品质.体验式教学模式应用于初中道德与法治课中,通过体验式情境设计、学生角色体验、集体实践活动的体验等方式让学生明白应遵循的社会规则,以道德规范和法律要求来控制和约束自己的行为,从而提高个人修养,做一个对社会有用的人.本文旨在探讨体验式教学在初中道德与法治课中的实践应用.

罗义袖

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广西贺州市平桂区公会镇尚德初级中学

初中 道德与法治课 体验式教学 应用

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(9)
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