神州2020，Issue(9) ：183.

小学英语课堂情景教学问题探析

梁海燕
神州2020，Issue(9) ：183.
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小学英语课堂情景教学问题探析

梁海燕1
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作者信息

  • 1. 承德高新区凤凰山学校
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摘要

通过语言所进行的社会交际活动,离不开语言的情景环境,因此在进行小学英语教学的过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动形象的场景,加深学生对于小学英语的学习体验,可以有效提升小学英语教育教学质量.

关键词

小学英语/课堂/情景教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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