神州2020，Issue(10) ：77-78.

高中历史教学微课程设计、开发与应用研究

郑露茜
神州2020，Issue(10) ：77-78.
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高中历史教学微课程设计、开发与应用研究

郑露茜1
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作者信息

  • 1. 广西柳州市第二中学
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摘要

微课程是"微"时代的产物,具有时间短,容量小,目标明确,主题突出,便于传播和学习等诸多优点,深受学生和教师的喜爱,同时具有较强的实用性和可操作性,成为当今非常流行的学习方式.时代呼唤微课程,微课程是一种新的课程形式,它的出现必将会带来教育的改革和课堂的高效性.基于此,本文主要对高中历史教学微课程设计、开发与应用进行分析探讨.

关键词

高中历史教学/微课程/设计/开发/应用研究

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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