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初中英语教学环节思维导图的应用策略
初中英语教学环节思维导图的应用策略
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中文摘要：
目前,我国教育改革紧随时代发展变化提出的新课标改革对英语教学提出了更高的要求,以教师为主体的传统教学模式因其本身具有的局限性,再也无法满足当下的教学所需.为了让学生更好理解抽象化的英语知识点,整体提高初中英语的教学效率,英语教师在教学过程中应当积极转变教学理念,主动引入思维导图等崭新的教学引导模式,为英语教学改革做出积极响应.
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作者：
崔国萍
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作者单位：
沁县郭村中学校
关键词：
初中英语
思维导图
课堂教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
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