神州2020，Issue(10) ：142.

核心素养为导向的小学语文分层教学探究

赵莹 张翠玲 张健
神州2020，Issue(10) ：142.
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核心素养为导向的小学语文分层教学探究

赵莹 1张翠玲 1张健2
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作者信息

  • 1. 青州市益都街道刘店小学
  • 2. 青州市旗城幼儿园
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摘要

核心素养被视为新时代教育的核心,其也是教育发展的产物,标志着教育模式的革新.在小学语文分层教学中,科学化的核心素养培养提高了学生的学习效率,为教育行业的发展保驾护航.本文中,作者四个角度分析了分层教学的科学性:第一是教学内容与目标;第二是教学方法与形式;第三是教学作业设计;第四是教学手段评价.合理的分层教学在小学语文教学中表现出了巨大的优势,有着重要作用.

关键词

核心素养/小学语文/分层教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量2
参考文献量2
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