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小学数学多元化教学的实践与思考

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众所周知,数学是一门以思维培养为主的学科.数学课堂倡导多元化教学有利于学生手脑并用,多层面、多角度去思考问题,可以最大限度的激发学生的主体意识,促进知识的理解与运用.

岳玉娜

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河北省永清县三圣口中心校

小学数学 多元化教学 数学思维

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(10)
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